Rejestr zmian

Wersje

Opis

Akcje

2015-04-21 12:40:52

PawelDom88 PawelDom88

Utworzono artykuł 16151 o nazwie 'O Rządowym Programie Bezpieczna i Przyjazna Szkoła na lata 2014-2016'

Pole	Przed	Po
id	puste	16151
user_id	puste	830294
resource_id	puste	167
name	puste	O Rządowym Programie Bezpieczna i Przyjazna Szkoła na lata 2014-2016
category_id	puste	2759
language_id	puste	1
short	puste	Wydział Bezpieczeństwa i Zarządzania Kryzysowego
full	puste	Prezes Rady Ministrów podpisał uchwałę nr 130/2014 z dnia 8 lipca 2014 r. w sprawie przyjęcia Rządowego programu na lata 2014 -2016 „Bezpieczna i przyjazna szkoła”. Przyjęty projekt jest kontynuacją Programu realizowanego w latach 2008 – 2013. Program „Bezpieczna i przyjazna szkoła” zakłada, że warunkiem zmniejszania agresji i przemocy w szkole jest m.in. kształtowanie prawidłowych relacji, przyjaznego klimatu społecznego w środowisku szkolnym opartym na wzajemnym szacunku oraz zaufaniu uczniów, nauczycieli, rodziców, a także otwartości szkoły na współpracę ze środowiskiem zewnętrznym. Głównym celem programu jest zwiększenie skuteczności działań wychowawczych i profilaktycznych na rzecz bezpieczeństwa oraz tworzenia przyjaznego środowiska w szkołach, placówkach. Cele szczegółowe to kreowanie zdrowego, bezpiecznego, a także przyjaznego środowiska szkoły i placówki, zapobieganie problemom, zachowaniom problemowym dzieci oraz młodzieży, promowanie zdrowego stylu życia. Oczekiwane rezultaty programu: zwiększenie liczby działań, potencjału i zasobów szkół na rzecz tworzenia bezpiecznego i przyjaznego środowiska szkoły, zwiększenie poczucia akceptacji uczniów, zmniejszenie wykluczenia społecznego, wzrost kompetencji wychowawczych rodziców, zwiększenie otwartości szkoły na współpracę z instytucjami i podmiotami, które mogą wspierać działania szkoły w środowisku lokalnym; ustabilizowanie trendów lub zmniejszanie zakresu i nasilenia problemów oraz zachowań problemowych dzieci i młodzieży, zmniejszenie poziomu agresji, przemocy, cyberprzemocy, zmniejszenie używania substancji psychoaktywnych, uzależnienia od gier komputerowych, Internetu, podniesienie umiejętności uczniów w zakresie prawidłowego funkcjonowania w środowisku cyfrowym, w szczególności w środowisku tzw. nowych mediów, zwiększenie efektywności działań w zakresie rozwiązywania kryzysów rozwojowych oraz życiowych dzieci i młodzieży; zwiększenie zaangażowania szkół i placówek na rzecz upowszechniania zdrowego stylu życia wśród dzieci i młodzieży oraz ich rodziców, zwiększenie zaangażowania szkół w zakresie kształtowania u uczniów prawidłowych nawyków dbania o zdrowie własne i innych. Zgodnie z przyjętymi założeniami, Program kierowany jest do: Organów prowadzących szkoły i placówki systemu oświaty; Dyrektorów szkół i placówek systemu oświaty. Ostatecznymi odbiorcami Programu są: Uczniowie/wychowankowie; Nauczyciele i wychowawcy; Inni pracownicy szkół i placówek systemu oświaty; Rodzice uczniów/wychowanków; Podmioty i instytucje w środowisku lokalnym; organizacje pozarządowe w rozumieniu art. 3 ust. 2 ustawy z dnia 24 kwietnia 2003 r. o działalności pożytku publicznego i o wolontariacie lub podmioty wymienione w art. 3 ust. 3 tej ustawy, współpracujące ze szkołą/placówką. Uczestnikami Programu są głównie uczniowie/wychowankowie, a także osoby na co dzień pracujące w szkole/placówce i poza szkołą/placówką, które z racji pełnionych funkcji, zadań zawodowych czy ról życiowych pozostają w relacji ze szkołą i mają wpływ na jej codzienne funkcjonowanie, w szczególności rodzice i opiekunowie uczniów lub wychowanków.
publishfrom	puste	2015-04-21 00:00:00
_active	puste	1
slug	puste	o-rzadowym-programie-bezpieczna-i-przyjazna-szkola-na-lata-2014-2016

2015-04-21 12:41:16

PawelDom88 PawelDom88

Pole full zmieniło wartość z '<div> Prezes Rady Ministrów podpisał uchwałę nr 130/2014 z dnia 8 lipca 2014 r. w sprawie przyjęcia Rządowego programu na lata 2014 -2016 &bdquo;Bezpieczna i przyjazna szkoła”. Przyjęty projekt jest kontynuacją Programu realizowanego w latach 2008 – 2013. Program &bdquo;Bezpieczna i przyjazna szkoła” zakłada, że warunkiem zmniejszania agresji i przemocy w szkole jest m.in. kształtowanie prawidłowych relacji, przyjaznego klimatu społecznego w środowisku szkolnym opartym na wzajemnym szacunku oraz zaufaniu uczniów, nauczycieli, rodziców, a także otwartości szkoły na współpracę ze środowiskiem zewnętrznym. Głównym celem programu jest zwiększenie skuteczności działań wychowawczych i profilaktycznych na rzecz bezpieczeństwa oraz tworzenia przyjaznego środowiska w szkołach, placówkach. Cele szczegółowe to kreowanie zdrowego, bezpiecznego, a także przyjaznego środowiska szkoły i placówki, zapobieganie problemom, zachowaniom problemowym dzieci oraz młodzieży, promowanie zdrowego stylu życia.         Oczekiwane rezultaty programu: </div> <ul> <li> zwiększenie liczby działań, potencjału i zasobów szkół na rzecz tworzenia    bezpiecznego i przyjaznego środowiska szkoły, zwiększenie poczucia akceptacji uczniów, zmniejszenie wykluczenia społecznego, wzrost kompetencji wychowawczych rodziców, zwiększenie otwartości szkoły na współpracę  z instytucjami i podmiotami, które mogą wspierać działania szkoły w środowisku lokalnym;</li> <li> ustabilizowanie trendów lub zmniejszanie zakresu i nasilenia problemów oraz zachowań problemowych dzieci i młodzieży, zmniejszenie poziomu agresji, przemocy, cyberprzemocy, zmniejszenie używania substancji psychoaktywnych, uzależnienia od gier komputerowych, Internetu, podniesienie umiejętności uczniów  w zakresie prawidłowego funkcjonowania w środowisku cyfrowym, w szczególności  w środowisku tzw. nowych mediów, zwiększenie efektywności działań w zakresie rozwiązywania kryzysów rozwojowych oraz życiowych dzieci i młodzieży;</li> <li> zwiększenie zaangażowania szkół i placówek na rzecz upowszechniania zdrowego stylu życia wśród dzieci i młodzieży oraz ich rodziców, zwiększenie zaangażowania szkół w zakresie kształtowania u uczniów prawidłowych nawyków dbania o zdrowie własne i innych.</li> </ul> <div> Zgodnie z przyjętymi założeniami, Program kierowany jest do: </div> <ul> <li> Organów prowadzących szkoły i placówki systemu oświaty;</li> <li> Dyrektorów szkół i placówek systemu oświaty.</li> </ul> <div> Ostatecznymi odbiorcami Programu są: </div> <ul> <li>  Uczniowie/wychowankowie;</li> <li> Nauczyciele i wychowawcy;</li> <li> Inni pracownicy szkół i placówek systemu oświaty;</li> <li> Rodzice uczniów/wychowanków;</li> <li> Podmioty i instytucje w środowisku lokalnym;</li> <li> organizacje pozarządowe w rozumieniu art. 3 ust. 2 ustawy z dnia 24 kwietnia 2003 r. o działalności pożytku publicznego i o wolontariacie lub podmioty wymienione w art. 3 ust. 3 tej ustawy, współpracujące ze szkołą/placówką.</li> </ul> Uczestnikami Programu są głównie uczniowie/wychowankowie, a także osoby na co dzień pracujące w szkole/placówce i poza szkołą/placówką, które z racji pełnionych funkcji, zadań zawodowych czy ról życiowych pozostają w relacji ze szkołą i mają wpływ na jej codzienne funkcjonowanie, w szczególności rodzice i opiekunowie uczniów lub wychowanków. ' na '<div> Prezes Rady Ministrów podpisał uchwałę nr 130/2014 z dnia 8 lipca 2014 r. w sprawie przyjęcia Rządowego programu na lata 2014 -2016 &bdquo;Bezpieczna i przyjazna szkoła”. Przyjęty projekt jest kontynuacją Programu realizowanego w latach 2008 – 2013. Program &bdquo;Bezpieczna i przyjazna szkoła” zakłada, że warunkiem zmniejszania agresji i przemocy w szkole jest m.in. kształtowanie prawidłowych relacji, przyjaznego klimatu społecznego w środowisku szkolnym opartym na wzajemnym szacunku oraz zaufaniu uczniów, nauczycieli, rodziców, a także otwartości szkoły na współpracę ze środowiskiem zewnętrznym. Głównym celem programu jest zwiększenie skuteczności działań wychowawczych i profilaktycznych na rzecz bezpieczeństwa oraz tworzenia przyjaznego środowiska w szkołach, placówkach. Cele szczegółowe to kreowanie zdrowego, bezpiecznego, a także przyjaznego środowiska szkoły i placówki, zapobieganie problemom, zachowaniom problemowym dzieci oraz młodzieży, promowanie zdrowego stylu życia.         Oczekiwane rezultaty programu: </div> <ul> <li> zwiększenie liczby działań, potencjału i zasobów szkół na rzecz tworzenia    bezpiecznego i przyjaznego środowiska szkoły, zwiększenie poczucia akceptacji uczniów, zmniejszenie wykluczenia społecznego, wzrost kompetencji wychowawczych rodziców, zwiększenie otwartości szkoły na współpracę  z instytucjami i podmiotami, które mogą wspierać działania szkoły w środowisku lokalnym;</li> <li> ustabilizowanie trendów lub zmniejszanie zakresu i nasilenia problemów oraz zachowań problemowych dzieci i młodzieży, zmniejszenie poziomu agresji, przemocy, cyberprzemocy, zmniejszenie używania substancji psychoaktywnych, uzależnienia od gier komputerowych, Internetu, podniesienie umiejętności uczniów  w zakresie prawidłowego funkcjonowania w środowisku cyfrowym, w szczególności  w środowisku tzw. nowych mediów, zwiększenie efektywności działań w zakresie rozwiązywania kryzysów rozwojowych oraz życiowych dzieci i młodzieży;</li> <li> zwiększenie zaangażowania szkół i placówek na rzecz upowszechniania zdrowego stylu życia wśród dzieci i młodzieży oraz ich rodziców, zwiększenie zaangażowania szkół w zakresie kształtowania u uczniów prawidłowych nawyków dbania o zdrowie własne i innych.</li> </ul> <div> Zgodnie z przyjętymi założeniami, Program kierowany jest do: </div> <ul> <li> Organów prowadzących szkoły i placówki systemu oświaty;</li> <li> Dyrektorów szkół i placówek systemu oświaty.</li> </ul> <div> Ostatecznymi odbiorcami Programu są: </div> <ul> <li> Uczniowie/wychowankowie;</li> <li> Nauczyciele i wychowawcy;</li> <li> Inni pracownicy szkół i placówek systemu oświaty;</li> <li> Rodzice uczniów/wychowanków;</li> <li> Podmioty i instytucje w środowisku lokalnym;</li> <li> organizacje pozarządowe w rozumieniu art. 3 ust. 2 ustawy z dnia 24 kwietnia 2003 r. o działalności pożytku publicznego i o wolontariacie lub podmioty wymienione w art. 3 ust. 3 tej ustawy, współpracujące ze szkołą/placówką.</li> </ul> Uczestnikami Programu są głównie uczniowie/wychowankowie, a także osoby na co dzień pracujące w szkole/placówce i poza szkołą/placówką, które z racji pełnionych funkcji, zadań zawodowych czy ról życiowych pozostają w relacji ze szkołą i mają wpływ na jej codzienne funkcjonowanie, w szczególności rodzice i opiekunowie uczniów lub wychowanków. '

Podgląd

Zamknij

Pole

Przed

full

Prezes Rady Ministrów podpisał uchwałę nr 130/2014 z dnia 8 lipca 2014 r. w sprawie przyjęcia Rządowego programu na lata 2014 -2016 „Bezpieczna i przyjazna szkoła”. Przyjęty projekt jest kontynuacją Programu realizowanego w latach 2008 – 2013.

Program „Bezpieczna i przyjazna szkoła” zakłada, że warunkiem zmniejszania agresji i przemocy w szkole jest m.in. kształtowanie prawidłowych relacji, przyjaznego klimatu społecznego w środowisku szkolnym opartym na wzajemnym szacunku oraz zaufaniu uczniów, nauczycieli, rodziców, a także otwartości szkoły na współpracę ze środowiskiem zewnętrznym.

Głównym celem programu jest zwiększenie skuteczności działań wychowawczych i profilaktycznych na rzecz bezpieczeństwa oraz tworzenia przyjaznego środowiska w szkołach, placówkach. Cele szczegółowe to kreowanie zdrowego, bezpiecznego, a także przyjaznego środowiska szkoły i placówki, zapobieganie problemom, zachowaniom problemowym dzieci oraz młodzieży, promowanie zdrowego stylu życia.

Oczekiwane rezultaty programu:

zwiększenie liczby działań, potencjału i zasobów szkół na rzecz tworzenia bezpiecznego i przyjaznego środowiska szkoły, zwiększenie poczucia akceptacji uczniów, zmniejszenie wykluczenia społecznego, wzrost kompetencji wychowawczych rodziców, zwiększenie otwartości szkoły na współpracę
z instytucjami i podmiotami, które mogą wspierać działania szkoły w środowisku lokalnym;
ustabilizowanie trendów lub zmniejszanie zakresu i nasilenia problemów oraz zachowań problemowych dzieci i młodzieży, zmniejszenie poziomu agresji, przemocy, cyberprzemocy, zmniejszenie używania substancji psychoaktywnych, uzależnienia od gier komputerowych, Internetu, podniesienie umiejętności uczniów
w zakresie prawidłowego funkcjonowania w środowisku cyfrowym, w szczególności
w środowisku tzw. nowych mediów, zwiększenie efektywności działań w zakresie rozwiązywania kryzysów rozwojowych oraz życiowych dzieci i młodzieży;
zwiększenie zaangażowania szkół i placówek na rzecz upowszechniania zdrowego stylu życia wśród dzieci i młodzieży oraz ich rodziców, zwiększenie zaangażowania szkół w zakresie kształtowania u uczniów prawidłowych nawyków dbania o zdrowie własne i innych.

Zgodnie z przyjętymi założeniami, Program kierowany jest do:

Organów prowadzących szkoły i placówki systemu oświaty;
Dyrektorów szkół i placówek systemu oświaty.

Ostatecznymi odbiorcami Programu są:

Uczniowie/wychowankowie;
Nauczyciele i wychowawcy;
Inni pracownicy szkół i placówek systemu oświaty;
Rodzice uczniów/wychowanków;
Podmioty i instytucje w środowisku lokalnym;
organizacje pozarządowe w rozumieniu art. 3 ust. 2 ustawy z dnia 24 kwietnia 2003 r. o działalności pożytku publicznego i o wolontariacie lub podmioty wymienione w art. 3 ust. 3 tej ustawy, współpracujące ze szkołą/placówką.

Uczestnikami Programu są głównie uczniowie/wychowankowie, a także osoby na co dzień pracujące w szkole/placówce i poza szkołą/placówką, które z racji pełnionych funkcji, zadań zawodowych czy ról życiowych pozostają w relacji ze szkołą i mają wpływ na jej codzienne funkcjonowanie, w szczególności rodzice i opiekunowie uczniów lub wychowanków.

Oczekiwane rezultaty programu:

zwiększenie liczby działań, potencjału i zasobów szkół na rzecz tworzenia bezpiecznego i przyjaznego środowiska szkoły, zwiększenie poczucia akceptacji uczniów, zmniejszenie wykluczenia społecznego, wzrost kompetencji wychowawczych rodziców, zwiększenie otwartości szkoły na współpracę
z instytucjami i podmiotami, które mogą wspierać działania szkoły w środowisku lokalnym;
ustabilizowanie trendów lub zmniejszanie zakresu i nasilenia problemów oraz zachowań problemowych dzieci i młodzieży, zmniejszenie poziomu agresji, przemocy, cyberprzemocy, zmniejszenie używania substancji psychoaktywnych, uzależnienia od gier komputerowych, Internetu, podniesienie umiejętności uczniów
w zakresie prawidłowego funkcjonowania w środowisku cyfrowym, w szczególności
w środowisku tzw. nowych mediów, zwiększenie efektywności działań w zakresie rozwiązywania kryzysów rozwojowych oraz życiowych dzieci i młodzieży;
zwiększenie zaangażowania szkół i placówek na rzecz upowszechniania zdrowego stylu życia wśród dzieci i młodzieży oraz ich rodziców, zwiększenie zaangażowania szkół w zakresie kształtowania u uczniów prawidłowych nawyków dbania o zdrowie własne i innych.

Zgodnie z przyjętymi założeniami, Program kierowany jest do:

Organów prowadzących szkoły i placówki systemu oświaty;
Dyrektorów szkół i placówek systemu oświaty.

Ostatecznymi odbiorcami Programu są:

Uczniowie/wychowankowie;
Nauczyciele i wychowawcy;
Inni pracownicy szkół i placówek systemu oświaty;
Rodzice uczniów/wychowanków;
Podmioty i instytucje w środowisku lokalnym;
organizacje pozarządowe w rozumieniu art. 3 ust. 2 ustawy z dnia 24 kwietnia 2003 r. o działalności pożytku publicznego i o wolontariacie lub podmioty wymienione w art. 3 ust. 3 tej ustawy, współpracujące ze szkołą/placówką.

2015-04-21 13:19:25

PawelDom88 PawelDom88

Podgląd

Zamknij

Pole	Przed	Po

2016-04-27 12:21:54

Monika Zamorowska

Pole full zmieniło wartość z '<div> Prezes Rady Ministrów podpisał uchwałę nr 130/2014 z dnia 8 lipca 2014 r. w sprawie przyjęcia Rządowego programu na lata 2014 -2016 &bdquo;Bezpieczna i przyjazna szkoła”. Przyjęty projekt jest kontynuacją Programu realizowanego w latach 2008 – 2013. Program &bdquo;Bezpieczna i przyjazna szkoła” zakłada, że warunkiem zmniejszania agresji i przemocy w szkole jest m.in. kształtowanie prawidłowych relacji, przyjaznego klimatu społecznego w środowisku szkolnym opartym na wzajemnym szacunku oraz zaufaniu uczniów, nauczycieli, rodziców, a także otwartości szkoły na współpracę ze środowiskiem zewnętrznym. Głównym celem programu jest zwiększenie skuteczności działań wychowawczych i profilaktycznych na rzecz bezpieczeństwa oraz tworzenia przyjaznego środowiska w szkołach, placówkach. Cele szczegółowe to kreowanie zdrowego, bezpiecznego, a także przyjaznego środowiska szkoły i placówki, zapobieganie problemom, zachowaniom problemowym dzieci oraz młodzieży, promowanie zdrowego stylu życia.         Oczekiwane rezultaty programu: </div> <ul> <li> zwiększenie liczby działań, potencjału i zasobów szkół na rzecz tworzenia    bezpiecznego i przyjaznego środowiska szkoły, zwiększenie poczucia akceptacji uczniów, zmniejszenie wykluczenia społecznego, wzrost kompetencji wychowawczych rodziców, zwiększenie otwartości szkoły na współpracę  z instytucjami i podmiotami, które mogą wspierać działania szkoły w środowisku lokalnym;</li> <li> ustabilizowanie trendów lub zmniejszanie zakresu i nasilenia problemów oraz zachowań problemowych dzieci i młodzieży, zmniejszenie poziomu agresji, przemocy, cyberprzemocy, zmniejszenie używania substancji psychoaktywnych, uzależnienia od gier komputerowych, Internetu, podniesienie umiejętności uczniów  w zakresie prawidłowego funkcjonowania w środowisku cyfrowym, w szczególności  w środowisku tzw. nowych mediów, zwiększenie efektywności działań w zakresie rozwiązywania kryzysów rozwojowych oraz życiowych dzieci i młodzieży;</li> <li> zwiększenie zaangażowania szkół i placówek na rzecz upowszechniania zdrowego stylu życia wśród dzieci i młodzieży oraz ich rodziców, zwiększenie zaangażowania szkół w zakresie kształtowania u uczniów prawidłowych nawyków dbania o zdrowie własne i innych.</li> </ul> <div> Zgodnie z przyjętymi założeniami, Program kierowany jest do: </div> <ul> <li> Organów prowadzących szkoły i placówki systemu oświaty;</li> <li> Dyrektorów szkół i placówek systemu oświaty.</li> </ul> <div> Ostatecznymi odbiorcami Programu są: </div> <ul> <li> Uczniowie/wychowankowie;</li> <li> Nauczyciele i wychowawcy;</li> <li> Inni pracownicy szkół i placówek systemu oświaty;</li> <li> Rodzice uczniów/wychowanków;</li> <li> Podmioty i instytucje w środowisku lokalnym;</li> <li> organizacje pozarządowe w rozumieniu art. 3 ust. 2 ustawy z dnia 24 kwietnia 2003 r. o działalności pożytku publicznego i o wolontariacie lub podmioty wymienione w art. 3 ust. 3 tej ustawy, współpracujące ze szkołą/placówką.</li> </ul> Uczestnikami Programu są głównie uczniowie/wychowankowie, a także osoby na co dzień pracujące w szkole/placówce i poza szkołą/placówką, które z racji pełnionych funkcji, zadań zawodowych czy ról życiowych pozostają w relacji ze szkołą i mają wpływ na jej codzienne funkcjonowanie, w szczególności rodzice i opiekunowie uczniów lub wychowanków. ' na '<div> Prezes Rady Ministrów podpisał uchwałę nr 130/2014 z dnia 8 lipca 2014 r. w sprawie przyjęcia Rządowego programu na lata 2014 -2016 &bdquo;Bezpieczna i przyjazna szkoła”. Przyjęty projekt jest kontynuacją Programu realizowanego w latach 2008 – 2013. Program &bdquo;Bezpieczna i przyjazna szkoła” zakłada, że warunkiem zmniejszania agresji i przemocy w szkole jest m.in. kształtowanie prawidłowych relacji, przyjaznego klimatu społecznego w środowisku szkolnym opartym na wzajemnym szacunku oraz zaufaniu uczniów, nauczycieli, rodziców, a także otwartości szkoły na współpracę ze środowiskiem zewnętrznym. Głównym celem programu jest zwiększenie skuteczności działań wychowawczych i profilaktycznych na rzecz bezpieczeństwa oraz tworzenia przyjaznego środowiska w szkołach, placówkach. Cele szczegółowe to kreowanie zdrowego, bezpiecznego, a także przyjaznego środowiska szkoły i placówki, zapobieganie problemom, zachowaniom problemowym dzieci oraz młodzieży, promowanie zdrowego stylu życia.         Oczekiwane rezultaty programu: </div> <ul> <li> zwiększenie liczby działań, potencjału i zasobów szkół na rzecz tworzenia    bezpiecznego i przyjaznego środowiska szkoły, zwiększenie poczucia akceptacji uczniów, zmniejszenie wykluczenia społecznego, wzrost kompetencji wychowawczych rodziców, zwiększenie otwartości szkoły na współpracę  z instytucjami i podmiotami, które mogą wspierać działania szkoły w środowisku lokalnym;</li> <li> ustabilizowanie trendów lub zmniejszanie zakresu i nasilenia problemów oraz zachowań problemowych dzieci i młodzieży, zmniejszenie poziomu agresji, przemocy, cyberprzemocy, zmniejszenie używania substancji psychoaktywnych, uzależnienia od gier komputerowych, Internetu, podniesienie umiejętności uczniów  w zakresie prawidłowego funkcjonowania w środowisku cyfrowym, w szczególności  w środowisku tzw. nowych mediów, zwiększenie efektywności działań w zakresie rozwiązywania kryzysów rozwojowych oraz życiowych dzieci i młodzieży;</li> <li> zwiększenie zaangażowania szkół i placówek na rzecz upowszechniania zdrowego stylu życia wśród dzieci i młodzieży oraz ich rodziców, zwiększenie zaangażowania szkół w zakresie kształtowania u uczniów prawidłowych nawyków dbania o zdrowie własne i innych.</li> </ul> <div> Zgodnie z przyjętymi założeniami, Program kierowany jest do: </div> <ul> <li> Organów prowadzących szkoły i placówki systemu oświaty;</li> <li> Dyrektorów szkół i placówek systemu oświaty.</li> </ul> <div> Ostatecznymi odbiorcami Programu są: </div> <ul> <li> Uczniowie/wychowankowie;</li> <li> Nauczyciele i wychowawcy;</li> <li> Inni pracownicy szkół i placówek systemu oświaty;</li> <li> Rodzice uczniów/wychowanków;</li> <li> Podmioty i instytucje w środowisku lokalnym;</li> <li> organizacje pozarządowe w rozumieniu art. 3 ust. 2 ustawy z dnia 24 kwietnia 2003 r. o działalności pożytku publicznego i o wolontariacie lub podmioty wymienione w art. 3 ust. 3 tej ustawy, współpracujące ze szkołą/placówką.</li> </ul> Uczestnikami Programu są głównie uczniowie/wychowankowie, a także osoby na co dzień pracujące w szkole/placówce i poza szkołą/placówką, które z racji pełnionych funkcji, zadań zawodowych czy ról życiowych pozostają w relacji ze szkołą i mają wpływ na jej codzienne funkcjonowanie, w szczególności rodzice i opiekunowie uczniów lub wychowanków. '

Podgląd

Zamknij

Pole

Przed

full

Oczekiwane rezultaty programu:

zwiększenie liczby działań, potencjału i zasobów szkół na rzecz tworzenia bezpiecznego i przyjaznego środowiska szkoły, zwiększenie poczucia akceptacji uczniów, zmniejszenie wykluczenia społecznego, wzrost kompetencji wychowawczych rodziców, zwiększenie otwartości szkoły na współpracę
z instytucjami i podmiotami, które mogą wspierać działania szkoły w środowisku lokalnym;
ustabilizowanie trendów lub zmniejszanie zakresu i nasilenia problemów oraz zachowań problemowych dzieci i młodzieży, zmniejszenie poziomu agresji, przemocy, cyberprzemocy, zmniejszenie używania substancji psychoaktywnych, uzależnienia od gier komputerowych, Internetu, podniesienie umiejętności uczniów
w zakresie prawidłowego funkcjonowania w środowisku cyfrowym, w szczególności
w środowisku tzw. nowych mediów, zwiększenie efektywności działań w zakresie rozwiązywania kryzysów rozwojowych oraz życiowych dzieci i młodzieży;
zwiększenie zaangażowania szkół i placówek na rzecz upowszechniania zdrowego stylu życia wśród dzieci i młodzieży oraz ich rodziców, zwiększenie zaangażowania szkół w zakresie kształtowania u uczniów prawidłowych nawyków dbania o zdrowie własne i innych.

Zgodnie z przyjętymi założeniami, Program kierowany jest do:

Organów prowadzących szkoły i placówki systemu oświaty;
Dyrektorów szkół i placówek systemu oświaty.

Ostatecznymi odbiorcami Programu są:

Uczniowie/wychowankowie;
Nauczyciele i wychowawcy;
Inni pracownicy szkół i placówek systemu oświaty;
Rodzice uczniów/wychowanków;
Podmioty i instytucje w środowisku lokalnym;
organizacje pozarządowe w rozumieniu art. 3 ust. 2 ustawy z dnia 24 kwietnia 2003 r. o działalności pożytku publicznego i o wolontariacie lub podmioty wymienione w art. 3 ust. 3 tej ustawy, współpracujące ze szkołą/placówką.

Oczekiwane rezultaty programu:

zwiększenie liczby działań, potencjału i zasobów szkół na rzecz tworzenia bezpiecznego i przyjaznego środowiska szkoły, zwiększenie poczucia akceptacji uczniów, zmniejszenie wykluczenia społecznego, wzrost kompetencji wychowawczych rodziców, zwiększenie otwartości szkoły na współpracę
z instytucjami i podmiotami, które mogą wspierać działania szkoły w środowisku lokalnym;
ustabilizowanie trendów lub zmniejszanie zakresu i nasilenia problemów oraz zachowań problemowych dzieci i młodzieży, zmniejszenie poziomu agresji, przemocy, cyberprzemocy, zmniejszenie używania substancji psychoaktywnych, uzależnienia od gier komputerowych, Internetu, podniesienie umiejętności uczniów
w zakresie prawidłowego funkcjonowania w środowisku cyfrowym, w szczególności
w środowisku tzw. nowych mediów, zwiększenie efektywności działań w zakresie rozwiązywania kryzysów rozwojowych oraz życiowych dzieci i młodzieży;
zwiększenie zaangażowania szkół i placówek na rzecz upowszechniania zdrowego stylu życia wśród dzieci i młodzieży oraz ich rodziców, zwiększenie zaangażowania szkół w zakresie kształtowania u uczniów prawidłowych nawyków dbania o zdrowie własne i innych.

Zgodnie z przyjętymi założeniami, Program kierowany jest do:

Organów prowadzących szkoły i placówki systemu oświaty;
Dyrektorów szkół i placówek systemu oświaty.

Ostatecznymi odbiorcami Programu są:

Uczniowie/wychowankowie;
Nauczyciele i wychowawcy;
Inni pracownicy szkół i placówek systemu oświaty;
Rodzice uczniów/wychowanków;
Podmioty i instytucje w środowisku lokalnym;
organizacje pozarządowe w rozumieniu art. 3 ust. 2 ustawy z dnia 24 kwietnia 2003 r. o działalności pożytku publicznego i o wolontariacie lub podmioty wymienione w art. 3 ust. 3 tej ustawy, współpracujące ze szkołą/placówką.

2016-04-27 12:23:48

Monika Zamorowska

Podgląd

Zamknij

Pole	Przed	Po

2016-04-27 12:23:48

Monika Zamorowska

Załączono plik 44462

Podgląd

Zamknij

Pole	Przed	Po
id	puste	488008
user_id	puste	1477875
fobject_id	puste	44462
resource_id	puste	167
model	puste	Article
foreign_id	puste	16151
_attachment	puste	1
_active	puste	1

2016-04-27 12:23:48

Monika Zamorowska

Załączono plik 44463

Podgląd

Zamknij

Pole	Przed	Po
id	puste	488009
user_id	puste	1477875
fobject_id	puste	44463
resource_id	puste	167
model	puste	Article
foreign_id	puste	16151
_attachment	puste	1
_active	puste	1

2016-04-27 12:23:48

Monika Zamorowska

Załączono plik 44464

Podgląd

Zamknij

Pole	Przed	Po
id	puste	488010
user_id	puste	1477875
fobject_id	puste	44464
resource_id	puste	167
model	puste	Article
foreign_id	puste	16151
_attachment	puste	1
_active	puste	1

2016-04-27 12:23:48

Monika Zamorowska

Załączono plik 44490

Podgląd

Zamknij

Pole	Przed	Po
id	puste	488011
user_id	puste	1477875
fobject_id	puste	44490
resource_id	puste	167
model	puste	Article
foreign_id	puste	16151
_attachment	puste	1
_active	puste	1

2016-04-27 12:23:48

Monika Zamorowska

Załączono plik 128466

Podgląd

Zamknij

Pole	Przed	Po
id	puste	488012
user_id	puste	1477875
fobject_id	puste	128466
resource_id	puste	167
model	puste	Article
foreign_id	puste	16151
_attachment	puste	1
_active	puste	1

2016-04-27 12:23:48

Monika Zamorowska

Załączono plik 128468

Podgląd

Zamknij

Pole	Przed	Po
id	puste	488013
user_id	puste	1477875
fobject_id	puste	128468
resource_id	puste	167
model	puste	Article
foreign_id	puste	16151
_attachment	puste	1
_active	puste	1

2016-04-27 12:23:48

Monika Zamorowska

Załączono plik 128472

Podgląd

Zamknij

Pole	Przed	Po
id	puste	488014
user_id	puste	1477875
fobject_id	puste	128472
resource_id	puste	167
model	puste	Article
foreign_id	puste	16151
_attachment	puste	1
_active	puste	1

POMORSKI URZĄD WOJEWÓDZKI W GDAŃSKU

Znajdują się Państwo na archiwalnej stronie Biuletynu Informacji Publicznej Pomorskiego Urzędu Wojewódzkiego w Gdańsku. Od 4 stycznia 2024 r. nasza strona internetowa wraz z Biuletynem Informacji Publicznej znajduje się pod adresem: https://www.gov.pl/web/uw-pomorski

Wersje

Przeczytaj o systemie i przetwarzanych w nim danych